学生怒喊领导一起淋雨，是对“被尊重”的呼唤与渴求

原标题：学生怒喊领导一起淋雨，是对“被尊重”的呼唤与渴求
4月22日，郑州城市职业学院校领导在大雨天召开军训动员大会，引发学生们集体不满。网传视频中，讲话领导站在主席台上称：我与大家一起站在这里，站在风里雨里。而学生似乎并不买账，有人甚至大喊：那就下来一起淋雨。（4月25日 《三联生活周刊》）
对于该校学生集体“喊话领导”的行为，有网友表示，当众打断师长、起哄带节奏很不礼貌，甚至拿职业学院做文章，指责学生素低下。也有人认为，相较于穿着雨衣在大雨中听讲话的学生，台上雨棚下的领导似乎有点事不关己的态度，的确会引起不满。笔者认为，所谓的“素质”“学历”问题，并非学生怒喊领导一起淋雨的原因。他们通过“怒喊”这种相对激烈的方式，到底想表达什么，才是更应该思考的问题。
如果事情只停留在大雨天军训动员，恐怕只会引起学生的不耐烦或者抱怨，不至引起学生们的集体不满和当众喊话。问题出在，该校领导所谓“我与大家一起站在风里雨里”的表达，没有建立在“与大家一起站在风里雨里”的行为上。面对不适合开会的天气，校方没有调整开会时间，没有高效、言简意赅地完成整个流程，取而代之的，是满面笑容、不痛不痒地说着看似关心学生的话。这对于已经选择服从指挥、听从安排来到会场的学生来讲，是一种更深度的刺痛。以至于，不甘心、委屈和愤怒，最终化为一声声“抗议的呐喊”。
笔者认为，学生集体“喊话领导”，实际上无关学历和素质，也无关心理承受能力，而是关乎年轻一代对于“被尊重”的渴求。当代的年轻人，早已不甘于无条件地服从，而是追求平等的人格和对待方式，因此，“打官腔”“硬管理”的模式和行为早已行不通。曾经有重点高校发生军训期间教官殴打学生事件，引起学生极度不满。究其原因，这些行为尽管发生在教育者和被教育者之间，却都远远超过了“教育”的本身，远远违背了“互相尊重”的前提。
在本事件中，校方的正确做法或许是，在安排会议时间时，充分考虑天气和场地因素；在发现天气变化后，迅速调整和加快会议进度；及时安抚学生情绪，并关注学生的身体状况……如此，才更能够体现出“校方与同学们在一起，为同学们着想”的理念。这远比站在雨棚下不痛不痒地说“与大家同在”要来得实在和直接，更能体现校方对学生的尊重，也才能得到学生的理解和配合。
因而，“怒喊”不只是不满情绪的宣泄，也未必是素质不佳的体现，而是学生对于“被尊重”的渴望。这提示校方，在今后的工作中，应设身处地为学生考虑。尊重学生的学校，才能得到学生的尊重。（李若曦）