美国孩子放学后都干什么？看了这个，你可能不会让你的孩子玩儿了(3)

而从国家层面提出的21世纪社区学习中心计划(The 21st Century Community Learning Center,简称21st CCLC)，1998年以后投入的资金逐年增加，2002年达到了10亿美元，可以说在全美范围内推动了放学后计划的发展。

图源：21世纪社区学习中心计划
到了2000年，美国正式成立了非营利组织放学后联盟，通过21世纪社区学习中心计划等扩展放学后的项目。
参加放学后计划的孩子们，在出勤率、学业成绩以及毕业情况上都有了一定程度的改善。
一份面向家长的调研显示，64%的家长认为放学后项目让孩子们更乐于学习，67%的孩子提升了学习技能，比如团队合作、领导能力和批判性思维；73%的家长认为这些项目减少了孩子犯罪等危险行为。
而21世纪社区学习中心计划发现孩子们的学习能力确实也有了提升，在经常参加该组织放学后项目的学生中：
每2个孩子中，有1个提升了数学和语言能力每3个孩子中，超过2个提升了作业完成能力和课堂出勤能力每5个孩子中，有3个提升了在课堂上的表现学生的学习能力提升，家长们也更加放心。
一份对家长的调研显示，89%的家长对放学后项目整体感到满意，88%的家长对孩子能有一个安全的环境感到满意，88%的家长对放学后项目的看护质量感到满意。
当然，放学后联盟提供的服务的范围也不再局限于是三点到六点的监管空白期，学生在周末、春假、暑假和寒假等非在校时间的安全、学习和工作情况也在逐步受到重视。
放学后计划的项目也覆盖到了课后生活的方方面面，调查显示，孩子们参与最多的是体育活动（80%）、作业帮助（77%）、阅读或者写作机会（72%）、餐饮（72%）以及STEM学习（69%）。
美国也有“衡水中学”？
担心孩子放学以后不学好？那干脆延迟放学时间好了。