小朋友的编程思维启蒙教科书《超能编程队3：集合啦，编程小队》(2)

就这样，班级里再也没有人能逃避值日，让老好人的陈默代替自己了，陈默也因此爱上了编程。看着做设计的陈默，皮仔也找到了自己学习编程的意义，他想成为一个“让人变得柔软，变得温暖的发明家”

父母总是很唠叨，不是说学习要上心就是说习惯没养好，还总是时不时赖账，不给零花钱，总而言之，言而总之，那些在处处看不惯中隐藏着关心，让孩子们经常无所适从，被骂时的委屈，考不好后的难过……这些心事不知道该怎么诉说？
聪明的陈默用云存储的方式给李小慈做了一个电子树洞，恰到好处地解决了父女俩的沟通问题；欧阳拓哉使用图灵测试的模型给皮仔做的父母应答机，完美避免了母亲的重复唠叨，有效地提升了自己的学习效率，钱滚滚的赖账终结机也让杠上妈理解了杠上花追求梦想的决心，编程的出现不但完美解决了几人的家庭矛盾，也令他们自己越来越喜欢发明创造。所以，编程的意义已经展现得淋漓尽致，编程的出现就是为了解决问题。

编程小队也不是一直这么开心地给大家解决问题的，他们也有自己的矛盾。小伙伴们之间拌嘴是经常的事，甚至还出现过一次重创，小队濒临解散。
起因是李小慈突然宣布要退出编程小队，以后也不参加小队活动了。这可让小伙伴吓了一跳，纷纷询问，她却背上书包回了一句“说不去就不去”就离开了。
小伙伴们一头雾水，不知道该怎么办？连原因都不知道，也不知道该怎么道歉？皮仔想：要是有个“道歉机”能告诉我们李小刺儿为什么生气就好了！于是把想法告诉了陈默，陈默也觉得不错，两人一起去找了代码高手马达。没想到欧阳拓哉的没情商的言论，引发了编程小队的一次大争吵，让小队成员纷纷提出退出。