全国《家庭教育指导师》考试题库(最全版本)(50)

育 在未成年人思想道德建设中具备特殊重要作用。要把 家庭教育 与社会 教育 、学校 教育 紧密结
合起来。各级妇联组织、 教育 行政部和中小 学校要切实肩负起指引和推动 家庭教育 责任。”（对）
17. 家庭是专门从事 教育 工作机构，是专门培养人场合。（错）
18. 学校 教育 中， 教育 者和受 教育 者之间 教育 和受 教育 关系，是人为形成。（对）
19. 学校教师是职业 教育 者，社会所赋予她们唯一任务和所有工作就是培养 教育 学生。（对）
20. 教师 要通过 教育 行政部门业务考核、政治审查、品德鉴定，并被确认合格，可以胜任 教育
教学工作，再由 教育 行政部门任用。（对）
21. 在家庭中接受往往也是一对一 教育 ，即个别 教育 、个别指引、个别训练，比学校教师 教育
针对性更强。（对）
22. 家庭文 化是通行于一种社区范畴之内特定文化现象。（错）
23. 在人社会化即由“孩子”向“社会人”转变过程中，社区性格作为一定社区中具备延续和
传递力量，不可避免地对个体性格产生影响。（错）
24. 大众报刊与家庭、学校、同龄群体是小朋友社会化四大影响因素。（错）
25. 个人行为不是由动机、本能、特质等个人内在构造决定，也不是环境力量决定，而是由条
件与动力交互作用决定。（错）
26. 家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力选取性作用，应当成为孩子接触媒介影响“过
滤器”。（错）
27. 正视和纠正大众传媒对 家庭教育 误导 ，不但 需要媒体自身进行认真反思，对于 家庭教育 指
引者来说也有一份义不容辞责任。（对）
28. 发展是一种终身过程，心理学往往是从终身发展这个角度对发展进行界定，发展指个体从
受精卵开始到出生、到成熟，直至衰老生命全程中心理发生、发展特点和规律。（对）
29. 小朋友发展普通指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展特点和规律。（对）
30. 影响发展 主要 因素有两个，一种是遗传，二是环境。（对）
31. 对小朋友来说， 主要 环境因素有社会和社区。（错）
32. 卢梭 认为 小朋友不是一块白板，也不是生来任由外界环境塑造被动有机 体。（ 对）