时势造英雄，英雄只一个！影片《我是马布里》观后感(3)

葫芦是结在藤上滴
《我要的是葫芦》几个版本的小学语文教材一直都在用。葫芦叶上都生虫了，发黄了，打卷了，最后连邻居都看不过提醒了，葫芦的主人仍然抱着“我要的是葫芦，关葫芦叶毛线啊！”的错误思想，白白错过救治的机会，最后只得落个到现在都被人一遍遍问起“以后会怎么样呢？”的反面教材的主人公的下场。
农民的看见绿油油的庄稼固然欣喜，看到叶子发黄会立即蹲下查看仔细，深究其因。不常田间劳作的人都知道，叶子不正常的发黄那是发出非虫即病的信号，合理调治才能夺得秋季的稻谷满仓檩。只有老农才知道，一片绿油油，蓬胀胀的麦田是难有收获的。这是疯长，麦子这个样子是抽不出穗的。哪怕没生虫，田里也得有发黄的叶子。
一个团队里，永远要留出空间给异样的声音，只有这样才是正常的状态。所有的成员立场绝对统一，就像整条船的人都站在船的一侧一样危险。
这个世界里，我发现姓马的人都不简单。马云教会我怎么样可以不站柜台就能做买卖，马化腾教会我怎么样不付话费就能和小伙伴们沟通，马蓉教会我如何正确处理夫妻关系。听说外国人都是把姓写在最后面的，奥巴马也姓马，他教会我一丢丢仕途上的常识，只是我一直没得耍。看完《我是马布里》我又发现，马布里用他的篮球故事告诉我，作为一个班主任，别整天不待见班里那些调皮捣蛋的娃。
班里不良的动向，首先在这些娃身上体现，就像葫芦藤上打卷的葫芦叶，又像麦田里那些不是因为成熟而黄了小麦叶，是他们提醒了我们工作的方向和重点；不一样的想法，不一样的声音也只有来自这些调皮捣蛋的娃——学习好的都是乖娃娃，早就自觉地和我们站在了一起。
葫芦结在藤上，金牌都是合金，再优秀的孩子，也是生活在班集体中。
凝神回想一下那架葫芦，转身回望一下班级，杨西亚对他原本要回去的团队说：“我不回去了。我要留在北京队！”
相信你这会儿再看杨西亚，不再鄙视嫌弃厌恶恨了吧。
嗯。我就是这么突然的回来了。一切都还好。