《二哥来了怎么办》：看完电影脚趾很累，尴尬抠的(3)

三兄妹
电影院里的小朋友笑得叽叽喳喳——人物低幼的行为都是小朋友能理解的；电影院的成年观众尴尬得用脚趾抠地，看完电影我脚趾比我的眼睛还累——这样的人设、这样的情节，真的太“降智”啦。可别说这是漫画风，再天马行空的想象和浪漫色彩，也要确保人设的真实与行为的基本逻辑。很遗憾，《二哥来了怎么办》没有。
也不是笔者对邓恩熙小朋友苛刻。真的，咱演艺之路才刚开始，演技一定得再磨一磨，台词功底更是得练一练。就《二哥来了怎么办》来说，邓恩熙的表演痕迹太重，用力实在太猛，以至于杨听雨一些撒娇和哭闹的桥段，让我不忍直视。这也要怪郑芬芬的剧本实在太不接地气。辛苦胡先煦、郑伟了，要不是他俩稳一点，人物关系会塌得更彻底。
电影里唯一一个出乎我意料的情节是，杨听雨控诉父亲时说了：“哥哥是学渣，但把我培养成学霸。”（大意）电影里没有任何一丝痕迹表现出杨听雨是“聪明”的，不说还以为她心智停留在幼儿园水平，当她说自己是学霸自然令人匪夷所思。顺便说一句，哪个中国高中生的暑假像电影里那么清闲的？老师作业布置得果然太少了。
《快把我哥带走》欲扬先抑运用得颇为出色，一开始哥哥看上去有多讨厌，反转后他就有多深情。《二哥来了怎么办》也有，李圣珍藏的铁盒子是电影的“麦高芬”，本以为电影又藏了什么大招，结果悬念揭晓时瘫软无力。杨听雨强行无理，哥哥们强行煽情，电影强行收尾。

二哥的心声
之前，《二哥来了怎么办》宣传时强调会增加电影的现实因素，这是《快把我哥带走》所欠缺的——就比如电影中父母成了工具人，也没有对家庭关系有更深的探讨。《二哥来了怎么办》的确是增加了父母的戏份，但对亲子关系、手足关系等的思考依然浮于表面。
这是一个重组家庭。电影里一度离谱到，妈妈的前夫，叔叔的前妻，都找上门来，于是四个成年人、三个孩子住在同一个屋子里。妈妈的前夫要借钱，妈妈当然是不借，叔叔自己做了主张把保险给退了，把钱借给妻子的前夫。于是妈妈与叔叔吵架，叔叔说了一嘴不行就离婚，妈妈就开始哭……你以为这是《我爱我家》吗？真的不是。难道妈妈这一哭就是在反思两性关系吗？更不是。每一个成年人都只是工具人。他们的存在、他们的行为，都是为三个孩子的情感戏服务的，什么时候需要点催化剂，家长就出来制造点莫名其妙的“麻烦”。