《会痛的十七岁》：温柔又残酷的成长证明(3)

《会痛的十七岁》虽然讲了件成长的小事，但故事的模型带有非常典型的社会学特征。敏感的雨季少年少女们在渴望长大，挣脱家庭的束缚，以独立的身份参与到社会生活的准备过程中，遭遇到了来自家庭、学校和个人经验的阻力。他们对于未来的选择是按照个性自由生长，还是按照成功学的模子千篇一律地复制，这是一个值得思考的问题。现代人的生活水平在不断提高，面对教育的态度却没有发生根本性的转变，成功学强调社会的残酷竞争本身没有任何差错，但情感教育和人文学馈赠的丢失，往往会培养出一种“单向度的人”，无趣且偏执。社会尤其是学校，不应该在他们的成长过程中忘掉任何一个，情感教育的完善将会给他们带来更美好的现实。