潘长江《疯狂老爹》上映，学周星驰《少林足球》，画虎不成反类犬(3)

第三点，整个私立初中，只有一位老师，这个剧情玩笑，是对教育工作很大的误解。师资力量是一所民营初中的重要审定标准，师资力量不足，根本不会获得办学的资格。即使是非私立中学，也不存在只有一位老师的情况。九年义务教育，不是闹着玩的，没有一处地方是“如此悲惨”的。《疯狂老爹》当中的这种悲惨，不是宣传正能量，是对义务教育的误解，甚至于是瞎说。

第四点，片中两个辍学的孩子去城里摆地摊，要供自己的哥哥上大学，角色声称，不赚钱，哥哥就没法上大学了。《疯狂老爹》的编剧社会认知，到底停留在什么年代？潘叔面对这样的剧情，难道不应该提出一位演绎老前辈应有的质疑吗？中国任何一所大学的助学贷款，都是及时足额的，这根本不是一句空话。让九年义务教育都未完成的孩子辍学摆地摊，供大学生，这样的喜剧，我觉得恶心，而不是好看。我们当然还有贫困生，但因为贫困就没法上大学的，能够举出任何一个反例吗？
第五点，别人训练了好多年，拿不到第一，片中主角训练了四个月，就让零基础的孩子拿到省赛第一了？这是戏剧点，还是侮辱影迷智商的点呢？年前曾小范围点映的电影《夺冠》当中，呈现了中国女排们的光辉事迹。而在这部电影当中，片中角色郎平老师直言，几十年前，您说拼毅力，还可以，现在是拼技术了，是科技细节上的胜利了。
《夺冠》当中，教练改变以后拼毅力的错误模式，在很多细节上下功夫，打比赛，才让中国女排再次走上巅峰。《夺冠》这部电影，其实值得大量体育类型的电影学习。太多的体育电影，都是练一练，拼搏拼搏，就成了第一了。真实状态则是，光拼搏，没用，大家都拼搏，拼搏之外，您和您的球队，得有更高超的技术和科技含量才行。