“大耳朵图图”大电影主题曲作者张阳：儿童音乐创作需要保持童心(2)

把自己变成“图图”再进行音乐创作
带着童年的美好回忆，张阳下定决心一定要给小朋友们带来动听优质的儿童音乐。在《大耳朵图图之美食狂想曲》中，他参与创作了主题曲《我们吃吃吃》，张阳希望能把美好的童年记忆借创作带给新一代的小朋友。在导演速达将歌词和剧本交给张阳后，他得知“图图”的性格是爱做梦、爱美食、有点顽皮、经常冒鼻涕泡，张阳在这个基础上与速达进行了多次沟通：“作为老朋友，我感觉速达似乎看穿了我的童年，图图的性格和我小时候有很多相似的地方，所以这个创作很贴近我。后来我很轻松地把自己同步到图图这个角色里了，我变成了电影里的图图，以此来想象我的创作。”

《大耳朵图图之美食狂想曲》及主题曲都引起了许多小朋友共鸣。
张阳默念了很多遍歌词，反复体会歌词内部的韵律。“一首好听的歌曲，先要做到演唱和念白之间有平衡感，过于追求旋律会变得难懂，过于追求念唱又会失去情感的韵味。一首好听的影视儿童歌曲则需要考虑更多，除了之前提到的要素，更要从已有的角色性格出发，站在图图这个人物可能有的心理活动中创作。”体会歌词后，张阳找到了能表现人物感觉的演唱形式，编曲上也决定使用舞蹈感强的拉丁曲风：“拉丁曲风节奏跳跃感强，情感色彩浓重，更能给小朋友带来边跳边唱的动力。为了增加新意，我还在拉丁曲风中混合了雷鬼、电子舞曲、摇滚乐、街头秧歌等音乐元素。除了听感上丰富，也满足了‘吃’这件事，因为这部电影要讨论的儿童、父母、家庭与大众饮食文化在市场经济过度发展中需要思考的社会问题。于是，我找到了一种轻松诙谐的音乐来表现，以此让孩子们在稍具象的音乐气氛中能多一些思考和想象。
”
反复总结经验后，张阳确定《我们吃吃吃》的演唱形式能够契合小朋友心意，但到后期，他总觉得歌曲缺少一些忧郁的色彩：“‘吃’这件事，除了美好的美食，还应该加强对事物关心的、反思的描述，味道本身也包括酸甜苦辣，生活也一样。于是我又补充了一些特殊乐器及简单的旋律来为歌曲润色。增加了一支单簧管，让欢乐中慢慢出现一丝焦虑；接着用手风琴把焦虑过渡到一种忧伤情绪，来与快乐的主题做对比，这可以更好的解释生活多样性，让孩子们以抽象的方式感受这种音乐叙事。”张阳说，这次调整也激活了歌曲之后的乐段，一阵市井的秧歌锣鼓打破了贪婪的饕餮，叛逆的电吉他激起对自我的反思和对不良环境的批判，最终再回到反思后的平静，回到“吃”的健康生活：“歌曲定稿后，图图、图图爸、图图妈的声音表演艺术家来到录音棚，在我们设计的框架下录完了演唱，演员在原有角色的情景里出色地发挥。