班主任观察：这些人在班里不爱说话，但是老师们都偏爱最后一类！

在一个班集体中，总有性格、脾性、喜好各不相同的学生“相聚一堂”，一些学生在班级活动和课堂上表现很活跃；一些学生却似乎总是“沉默寡言”，喜爱安静。眼下开学不久，那些积极活跃的学生早已经认识了不少新同学和朋友，并且和他们打成一团；但是那些不爱说话的学生却看起来总是安安静静地坐在自己的座位上，很少见到他们和其他同学开玩笑打闹。
我是高中班主任，我在长期的观察中发现：每个班级中都会有以下这几种不爱说话、喜欢安静的学生，其中最后一种最得老师偏爱！

【性格文静内向的学生】
每个班级中总会有几个性格比较文静、内向的学生，他们一般不太喜欢和不是太熟的同学交流和嬉闹。这些性格安静的学生往往更享受一个人独处的感觉，对于他人的搭讪和交流感到很害羞，因此一般不会主动去搭讪和与同学聊天玩乐。在班级中，他们不想要引起他人太大的关注，往往不断降低自己的“存在感”，更加享受安静的个人世界。对于他们而言，不需要和所有的同学都嘻嘻哈哈处好关系，只要有一两个可以谈心的好朋友就足矣，对于一些平时不必要的班级活动他们也不太参加。这类学生在一个班级中都是话最少、最沉默的。

【自恃清高、“不屑”与人交谈的学生】
班级中还总会有几个比较高傲的学生，同样表现得很沉默寡言，但是与内向的学生不同，他们不太活跃的主要原因是总觉得自己“高人一等”，不想和其他同学说话，认为自己的世界与他人不同，因此不太爱搭理其他学生。有一些在家中比较娇生惯养的学生，在班级集体生活中表现出一种“谁也看不上”的优越感，一般不会主动去和他人搭讪交流，甚至在别人和自己交谈、邀请自己参加什么活动时也爱答不理。这些“沉默不语”的学生一般都不会太讨喜。因此，对于他们而言，一定要放下自己自傲的心态和身段，改变自己的处事方式，平等友好地接纳他人，才能更加融入班集体。