2020版高考语文总复习：散文阅读练习含解析(44)

D.第⑨段作者用“一如既往地煽情”,鲜明地表明了他对长城的鄙弃态度。
E.本文将实地考察与个人感悟结合起来,诗意地歌颂了大运河的精神风貌。
3.AD　A.开头写长城是最伟硕的雄性徽章,目的是引出京杭大运河。D.“一如既往地煽情”指的是长城总能给人以沉雄冷冽的情感冲击,那是一种关乎历史、民族和人生的忧患意识,“表明了他对长城的鄙弃态度”显然是错误的。
4.请对第⑦段中加波浪线的语句进行赏析。(6分)
4.答案　画波浪线的语句具有诗意之美,“对视”一词运用拟人手法,准确交代了长城与大运河的距离近,显示了二者的亲近关系;连用六个“对视”,使句式整齐,形成排比,增强了语句的表达力量;在每一个“对视”里,还运用对比,彰显了长城和大运河各自的特点,前者具有阳刚之美,后者具有阴柔之美。(意思对即可)
解析　本题考查对重点语句的赏析能力。可以从内容和形式两个方面进行鉴赏。内容上写出了长城和大运河各自的特点,分别是阳刚之美和阴柔之美,形式上运用了对比、排比和拟人的手法,句式整齐,增强了表达的力量,更强烈地表达了作者对长城和大运河的赞美。
5.第

段中,作者说“面对着她,你只能由衷地感谢一个古老生命的坚韧伟大”,请联系全文,说一说这句话的含意。(6分)
5.答案　①大运河起源于公元前486年吴王夫差开挖邗沟之时,可见其古老。
②尽管历史久远,不堪重负,大运河却依然欢快地流淌着,显示出鲜活的精神,具有顽强的生命力。
③外在形态方面,具有奔腾浩荡的气势之美;现实功用方面,具有实用价值,“伟大”融入日常生活之中;精神层面,像母亲一样,滋养着华夏民族的生存状态和生命情调。
④表达了作者对大运河的崇敬和赞美之情。
解析　本题考查对重点语句的理解和分析能力。答题的步骤:第一,语句中的关键词语要清晰明白地解释出来,如“古老”“坚韧伟大”;第二,此句在结构方面起到了什么作用(总起句,过渡句,小结句等),此句是对上文的总结,大运河至今还在人们的日常生活中发挥着作用,还在默默地濡养着我们,孕育着生命的鲜活;第三,作者借这句话表达了什么思想感情,作者借用这句话表达了对大运河的感激、崇敬和赞美之情。