小学生“奇葩”作文走红，老师看后笑不停，网友：德云社需要你(4)

两种稳拿高分的写作“套路”，学会后立马提分

五觉法写作方式，视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉
所谓“五觉”，指的是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。在写景文中，用“五觉”来描绘景色，起到的提分效果绝对是杠杠的！
首先，运用“问朝阳借了点金黄”这种句子表达视觉，之后用“被秋叶带走的落叶发出沙沙碎响，仿佛在与大树告别”这种句子表达听觉，以此类推，分别运用嗅觉、触觉、味觉描绘景色，绝对能让阅卷老师眼前一亮。

五步走写作方式，分析动作、选择部位、选择动作、修饰动词、加修辞手法
和五觉法写作方式一样，五步走其实也有自己的套路，它一般用于写人。刻画一个人物形象时，分别通过分析动作、选择部位、选择动作、修饰动词、加修辞手法这五个方式去描绘，能让人物被刻画得很好！
举个喝水的例子，先用分析动作写“用掌心试了试杯壁的温度”，后用选择部位写“杯子在空中划出一道弧线后就到了我的唇边”。以此类推，在接下来的行为、举止、声音中加入以上五步，就会让人物形象变得很丰满。

总结：小学生作文并不是一成不变，他们拥有超强的想象力，既能在技巧与结构之中写出传统令人惊艳的文章，又能在天马行空的想象之中，写出类似于上述介绍的令人忍俊不禁、又气又笑的文章。
每个孩子都有丰富的想象力和旺盛的表达欲，只是，父母老师如果不懂得用这些特点加以引导，就有可能会白白浪费孩子天生的资源。
今日话题：你还见过哪些令人忍俊不禁的小学生作文呢？