（外研版）初中英语七年级下册知识点归纳总结(6)

We are ready to do some cleaning for the new students. 我们为新的学生打扫卫生做准备。
三、句型
make sb. / sth. adj. 使某人或某物处于某种状态
eg:
The news made him happy. 这个消息使他很高兴。
注意：除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。
eg：
They all want to make Jim their monitor. 他们都想让吉姆当班长。
四、语法
情态动词can的用法
1.can表示能力，"会""能"，没有人称和数的变化。
肯定句结构 主语 can 动词原形 其他.
否定句结构 主语 can’t（can not） 动词原形 其他.
eg:
Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。
I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
2.变疑问句时，将can 提到主语之前。
肯定回答Yes，主语 can. 否定回答 No，主语 can’t.
eg:
Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？
What can I do for you? 我能为你做点什么？
五、知识拓展
1. play在乐器前经常要加定冠词the, 但在球类、棋类等体育活动前不加任何冠词。
eg：
play the guitar 弹吉他 play the violin 拉小提琴
play football 踢足球 play basketball 打篮球
2. That’s all 仅此而已，是口语中一句非常有用的表达，其用法主要有以下三种：
(1) 表示仅此这些或无关紧要，意为“没别的; 没事; 没什么; 事情就是这样”。如：
①A: How are you feeling? 你感觉怎么样?
B: Fine. Just a little tired. That’s all. 还好，只是有点累，没事。