学校育人育德，终极使命还是为社会输送德才兼备的“明星级”人才(2)

“向人民学习，为人民服务，做人民的艺术家”，这个艺术观没错，但从一个还没毕业的学生嘴里说出来，就显得有点“口号化”了，听起来不那么接地气。这种语气的话语，陈道明、陈宝国这样的老戏骨说，入耳入心，学生应该稍稍改动一下，比如“为人民服务，刻苦学习深入生活，做人民的孺子牛”。为人民服务，这是中国共产党第一个百年坚守不变的初心，也是未来永远不变的初心；“刻苦学习深入生活”，老一代艺术家，为了一个角色，经常是在工厂、农村、部队深入生活，与农民工人战士同吃同住。“角色来于生活高于生活”，这是艺人行稳致远的进步之路。

再来说说“孺子牛”和“艺术家”这两个用词，从艺术类专业学校毕业，每个人都想通过努力成为人人敬爱的艺术家，而不是靠哗众取宠的流量和无序资本。“努力”是成为艺术家的前提，而努力的形象词，孺子牛再贴合不过了。也就是说，想成为广受大众喜爱的“大家儿”、“名角儿”，首先要做一个砥砺前行默默无闻的“孺子牛”，如此方能在生活中净化自己，在实践中提高自己。大家说说，换个词，是不是更符合一个在校生的“角色”？