《谁的青春不迷茫》：人生没有标准答案，我们能做的是为自己而活(2)

接着来到了教室，通过老师讲述告知观众这是在高中时光，有一个“省三好学生”的评审，高考可以加20分，全校只有一个名额，以这个“省三好学生”名额为引，故事开始了。
林天骄为了拿到这次“省三好学生”，给自己考清华大学金融系加分，昼夜不分的努力学习，但是在考试中有一道大题不会，为了这次加分机会，只得第一次作弊。作弊失败，作弊的纸片飘了出来，刚好落在她与班级后进生高翔之间，被寻考老师发现，误以为是高翔的，而高翔，也没有说破，默默地背下这个误会。林天骄怕高翔说漏嘴，想着贿赂高翔，开始了给高翔抄作业，被班级以为喜欢高翔等等，故事一步步发展到影片最后。
常规线性叙事是大多数电影用到的手法，这种叙事技巧让整个故事连接的非常完整，不会显得突兀，也让观众跟着故事从头看到尾。

②开放式结局
影片结尾暗恋林天骄的黄涛结婚了，林天骄的弟弟林子傲成为了明星，林天骄也从事了自己喜欢的天文学工作，但是，关于林天骄与高翔的故事没有任何结尾，高翔高中退学，带着爷爷出去闯荡，从此再没有身影。
影片只说了一句高翔在非洲，林天骄走出办公大楼，穿梭在马路上，停驻在十字路口，说，她已经申请了去非洲的考察项目，宇宙那么大，地球那么小，总有一天会相遇的吧。林天骄和高翔，时隔多年能否再相遇呢？是否可以组建一个家庭呢？影片没有说，把这个悬念留给观众。
开放式结局的表现手法贴切生活，正如生活不提供答案，只流淌时间让你寻找答案，且答案不唯一。它带给观众的不止有悬念，更有着一份关于观众自己的回忆。