培育奋斗奉献务实的时代新人(2)

奋斗是道德实践能力的提高，这是一个不断学习、不断实践的过程，需要有正确的认知观念和坚定的自我要求。为了激发大学生的奋斗热情、照亮大学生的奋斗方向，高校除了立足课堂教学，还应创造机会将学校小课堂与社会大课堂有机融合，号召和组织学生参加各类课外实践活动，使学生在服务群众、参与社会建设中长知识、强本领、增才干。
二、树立正确价值观：成功在于奉献
“青年是祖国的未来、民族的希望。”拥有多元选择新时代大学生是祖国未来的建设者和接班人，理应将服务人民作为人生目标和价值追求。“功崇惟志，业广惟勤”，高校应当引导青年把个人的理想追求对接国家和人民的需求，树立崇高理想、发扬忘我精神、牢记务实担当，擦亮无私奉献的精神底色。
鼓励大学生用崇高理想支撑奉献。“欲事立，须是心立”，崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔，青年心有所信，方能行远。高校在开展思想政治教育教学时，要将奉献精神贯穿于教学始终。要不断明确无私奉献是集体主义的最高层次要求，是社会先进分子努力追求的价值目标。只有让大学生群体坚定理想信念，立志不懈追求，甘于终身奉献，他们在遇到困难和挫折时，才不会退缩萎靡、感到惶惶然；在面对干扰和诱惑，才不会丢掉戒尺、感到昏昏然。
鼓励大学生用忘我精神投身奉献。“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。高校应当吸纳借鉴优秀道德成果并结合新的时代条件和实践要求继承创新，从中华传统美德、中国革命道德以及人类文明优秀道德成果的典型人物和精神内涵中引导学生崇尚忘我奉献精神，不做精致的利己主义者。
鼓励大学生用务实担当托举奉献。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。奉献不能“挂在嘴边”，更要“放在心上”“干在手上”，落实到实实在在的行动中。高校可以组织大学生参加各类社会实践活动，如扶贫救灾、敬老救孤、恤病助残、法律援助、文化支教、健康指导等活动，让学生从奉献、友爱、互助、进步中感悟奉献精神，从“我为人人、人人为我”中体验奉献乐趣。
奉献是一颗神奇的种子，在不同的土壤能够结出不同的果实：在危急关头挺身而出、以己之力捍卫国家主权安全、到祖国最需要的地方贡献力量是奉献，而热心公益、助人为乐、爱岗敬业同样也是一种奉献。高校要通过理论阐释和实践引导，使学生不仅要具备奉献社会、服务人民的精神，更要有奉献的能力并落实到实际行动中去，让青春之花绽放在党和人民群众最需要的地方。