《爱·回家》：爱可以达成使恶向善的效果(3)

从这些细节中，我们不难看出相宇实际是一个十分胆怯、骨子里到底还是带着良善的孩子。我想外婆大概也是了解这一点的，所以她才耐心地陪伴他，终于用自己的爱成功将他感化。

影片最后，成佑为外婆所绘制的明信片，这里面有浓浓的爱意。
有一部大家耳熟能详的片子，同样是以爱的感化功能为主题——《放牛班的春天》。影片中，马修老师一次次的包容最终也使他的学生们被爱感化了。
菩萨度化众生所行的四摄法中第二摄，即爱语摄，这么说道：随着众生的根性，以温和慈爱的言语相对，令其生欢喜心，感到我和蔼可亲而与我接近，以达到我度化对方的目的。在无论是《爱·回家》还是《放牛班的春天》里都得到了充分地运用与体现。

生活中有很多反对此种观念的人，他们中有些人认为“人生来是座孤岛”，我们没必要去感化别人，另外一些人根本就否认爱能感化恶人。那么就去观看《爱·回家》吧，只是记得，对相宇的任性妄为咬牙切齿之外，细细地体会一下外婆的爱是如何抚平他内心的伤痛吧。