天才儿童都在读什么书？看看就知道有多恐怖了

熟悉译文教育的朋友都知道，译文的女儿Eva是个十足的读书狂人，每天阅读量达千页，涉猎的书籍也非常广泛，天文地理、科普揭秘、人物传记等等，前不久，还去图书馆借了五本猫科动物的科普书，可以说是相当冷门了。
其实，在美国读五年级的Eva，平时课业非常繁忙，除了学习本年级的课程外，还自学高年级数学、SAT，化学等，但她每天还是会抽出时间阅读，并且陶醉其中。
2019年，Eva通过天才考试，成为美国教育部认定的天才，同时获邀进入门萨俱乐部，智商高达145。译文说，Eva并非天赋型的天才，也不是天生阅读狂，完全靠后天培养起来的。而天才儿童其中一个典型特征就是：酷爱读书。
门萨被称为高智商俱乐部，曾经发起“门萨儿童卓越阅读项目（Mensa for Kids Excellence in Reading Program）”，为青少年们设计了为期一年的阅读挑战计划，可见门萨也很重视孩子的阅读量。
天才孩子都在看什么书？门萨给出的儿童阅读书单非常有借鉴意义。这份书单一共分为4个年龄组：K-3年级，4-6年级，7-8年级，9-12年级。在不知道如何给孩子选书时，这份书单，可以给大家参考和启发。
K-3年级推荐书目
门萨给K-3年级推荐的书目共64本，这里选取一些非常经典、在美国家喻户晓的图书，给大家简单介绍。
1.Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day（亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天）–Judith Viorst

亚历山大是一个普通的小男孩，这一天他过得非常不顺心，早上醒来就发现头上黏着口香糖，然后妈妈忘了给他带午餐甜点，然后好朋友抛弃他，然后……
全书都是亚历山大的独白，他讲了一件接一件的倒霉事，不动声色的语言叙述，配上冷冷的黑色线条画，仿佛蕴涵着随时爆发的力量，让故事凸显不一般的张力，引起孩子们强烈的共鸣。最后妈妈冷静客观的安慰，也是一种直面现实的力量，让孩子了解自己的情绪，学会与真正的生活和解。