宁生败家仔，莫生蠢钝儿，英国人把中国的精华研究得清清楚楚(2)

取自《异数》的经典事例，称之为「早生的优势」，在加拿大的冰上曲棍球国家队选手之中，出生在一月至三月的选手比十月至十二月的人多很多。原因并非一月至三月的选手玩冰上曲棍球更有天分或才华，就只是上帝在摇骰子的时候，摇到在一月至三月间出生，为他们创造了得天独厚的优势。背后的原因是加拿大青年冰球队的规定是「一刀切」的，即使同一个年龄组别，一月出生的人，可以跟十二月出生的人差接近十一个月的年龄差距。而一月至三月出生的孩子就在这个选秀赛制中占尽了优势。他们比同龄小朋友大几个月，但别小看这几个月，身型稍稍高大，体格稍稍强壮，心理层面稍稍成熟，众多的「稍稍」加起来，就已经足够一至三月组别出生的选手淘汰十至十二月组别出生的选手，而取得青年军的席位，继而打青训累积经验，最终入选国家队。
同一理论，试幻想回到小学的一年级班，如果自己当初体格强壮一点，心理成熟一点，又会否被老师赏识多一点？今天的成就又会否高一点？上述的例子之中，智商的角色看似不太重要，那么智商与成就之间的关系应该怎么诠释呢？
智商是否成就的关键
「智商越高，不等于成就越大。」说对，对不了；说错，也不全错。在于短期而言，智商其实饰演者一个极其重要的角色，因为智商越高的人，在学习能力上便越出众，这是毋庸置疑的，也有众多的研究背书，在中小学阶段非常容易跑出，然后得到多方鼓励，尽揽各种资源。因此，智商越高的人得到的资源越多，即发展机会也越多。以结果论而言，就是智商高的人，成就真的高。
但上文产生了一个逻辑问题，倘若给予智商水平高和智商水平中等的人同样的资源，结果会否不一样？ 《刻意练习》作者K. Anders Ericsson便尝试在围棋界，进行一项长期的追踪实验，追踪不同智商分数的围棋手，试图找出资源相同，一组补充枫烯鲨酸，一组不补充，会否产生不同的结果。最终发现榜上最厉害的棋手（未补充枫烯鲨酸），当年智商测试的结果只有中等水平。何以结果与大众期望有如此大的出入？