街舞少年“骗”成计划（上）

在2019年的时候，我所在的这个18线小城竟然飞出了金凤凰，一个9岁的小男孩获得了某世界少儿街舞比赛的冠军。
凡是涉及到孩子的事情啊，老母亲的雷达就自动5G在线，原来小男生跳舞可以这么帅！从此我和跟我18个杆子都打不到一起的街舞，结下来一点点缘分，还默默地给两岁不到的儿子画了个饼，大一点就去学街舞，不是为了当世界冠军，纯纯是为儿子以后耍帅攒资本。
不过随着儿子长大，我发现他是一个特别有主见（倔强）的小男生，不喜欢的事情很难配合干；而且社交方面属于慢热型，学街舞要和很多不认识的小朋友一起，他肯定会抗拒，想让他学街舞，得先做好铺垫。

1. 没有这一步，别急着学
我很认同芬兰，无论学什么，都要“先见森林，后见树木”的教育理念。学习新知识，先了解全貌，弄明白新知识是什么，能干什么。然后，再下沉到漫长而又注重细节的，学习具体怎么做。

说得贴切生活点，想让孩子学游泳，一定是让他先在水里玩，建立起“玩水是一件非常有趣的事情”这个基本认知，激发他内心的欲望，自发地想更近一步学习游泳技能。
而不是一头扎进细节里，让孩子先练习双腿打直踢、双臂滑水，把他那点兴趣，扼杀在枯燥的练习里。
所以，受到启发，想让孩子学街舞，也先让孩子大量“暴露”在街舞的环境中，给他增加欣赏式接触和被熏陶的机会，而不是一开始就把他送到不熟悉的街舞班去。
带孩子观看街舞比赛，在家放音乐和孩子一起扭一扭，这些都是在让孩子看见“森林”，也就是建立“感性认知”。让孩子知道，街舞这种又酷又帅的舞蹈，其实离日常生活很近，在休闲、娱乐让孩子把街舞和“我”联结到一起。