孩子的“起跑线”，到底是啥？(3)

三、心智。
如果说心灵建设、心襟培养需要父母的潜移默化影响，需要家庭先天的土壤去孕育、滋养，那么孩子心智的获取，就必须靠父母“有意识”地教育、训练、磨砺了。
心智“成熟度”是决定一个人幸福、成功或痛苦、失败的核心。在哪个年龄段，应该完成哪样的责任；哪种身份，应该履行哪样的职责；明白自己是谁，清楚自己与周围环境的关系，这种关系如何维系；明白自己的能力，清楚该做什么、能做好什么；什么可以放弃，什么必须提起；哪些底线不能碰，碰了会导致什么法律后果；哪些事情不能干，干了是违背公德被人不耻……人生每个关口的选择、权衡，都是那么现实，不容人回避。大到事业选择、爱情抉择、购房置产，小到衣食住行、言谈交际，无不是考量一个的“心智”。有的人，才高八斗郁郁终生；有的人，胸无点墨左右逢源；有的人，高学历零心智，狂妄冲动，身陷囹圄；有的人，技术差文凭低，礼贤下士，成就伟业。一切源于“心智”。

“心智”如何训练？从小做起。责任、礼仪、法律，是其三大核心。
责任：训练孩子做好对应他年龄段的家务、杂活、学业。
“凡为人子弟，当洒扫居处之地，拂拭几案，当令洁净；”
“凡读书，须整顿几案，令洁净端正。”
礼仪：在家训练端庄礼仪，出门方为“文明人”。
“凡为人子弟，须是常低声下气，语言详缓，不可高言喧闹，浮言戏笑。” “凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”
法律：法律面前人人平等，这是社会文明进步的标志，国家长治久安的必要保障。遵纪守法，是每个人的做人底线，人生根基，必须从小教育。无论学历高低，如果藐视法律，就是作贱命运。
“守官只要律己公廉、执事勤恪，昼夜孜孜、如临渊谷，便自无他患害。”此教诲，各行各业适用。
“存孝悌之心，行仁义之事，出为忠臣，处为端人，为士者诗书，为农者勤俭，使称为清白吏，子孙不亦美乎？”如此起跑线，超越职业、身份、财富，却为子孙后代谱写了永远的幸福蓝图，不亦美乎？