张艺谋电影新作《狙击手》的叙事与对抗(3)

最后大永把勺子别在了腰间。带着绿娃子们想要的班长的望远镜回到队伍。

四、对抗1：现代战与传统战
《狙击手》电影中精彩的不止叙事视角，还把军事题材故事的中重要的道具：机枪大炮坦克手榴弹，都做了精心的配置。
不是美军有我无这样简单的论断，而是一种真实人物角度的关照。大徐说，我们什么都没有，望远镜就一个，敌人什么眼镜都有，瞄准镜、这个镜、那个镜，我们怎怎么打？想想就可怕，可不是嘛，从小米加步枪到没有瞄准镜都没有的枪，我们没进步多少，而对方呢，M1891可能一般读者都没听说过，据说，他是一种千里之外可射杀、瞄准极高的枪支。
可是那又怎样，中国志愿军没有高精尖的飞机大炮，没有锐不可当的坦克，可是仍旧用在一场狙击战中，让约翰们看到了什么是中国死神！
还有扬土对抗环节。班长就让手下一个铲土扬出战壕，一个表演变脸，这真传统，真土得掉渣的战术，美军以为我军要深挖战壕，转眼间，一个子弹打过去，击毙。
战争的残酷，在这部电影中，到底还给了一丝亮色，让我们暂且骄傲片刻，轻松片刻。

五、对抗2：个体与集体
本片主人公是整个五班，又是鲜活的一群人，他们真实，他们上战场前还关心谁家房顶漏了雨，关心谁还带着媳妇打的手套，他们笑话有点文化的学生娃，他们说我惦记班长的望远镜好久了。
战争初，他们骂着自己的士兵，就知道哭，他们还对记者说，我就想让班长笑一次，他不爱笑。看到这里，你被导演设计的一个个哭点笑点击到，你决定狙击手原来还是一群的有生活。