孤独症丨孩子“古怪”的兴趣，有时也可能是孩子学习的优势(2)

而孤独症人士凭借自身兴趣找到工作、提升自身能力的例子，在国内国外的例子比比皆是，像广西南宁孤独症青年江中豪，由于对音响和音乐有特殊的爱好和特长，成为了一所学校的音响师，并在周围人的理解与包容下真正融入了社会。又或是美国记者罗恩·萨斯金德，在2016年的纪录片《欧文的动漫人生》（又名《生活，动画》）中讲述了他的自闭症儿子欧文因对迪士尼电影的热情而学会说话等。

所以，在看待孩子的“古怪”兴趣时，家长们不妨参考神经科学家约翰·加布里埃利( John Gabrieli)所说的一句话：“如果这是他们天生热情所在，与其压抑它，不如帮助孩子拓展”。通过正面的引导，让孩子正确运用自己的“天赋”。

如，孩子对数字敏感，对数学也十分感兴趣，对此家长们就可以通过引导与教导，帮助孩子将兴趣用在数学的学习上，并且当孩子数学能力优于同伴或同学时，家长们还可以鼓励孩子去指导帮助数学能力较差的同伴或同学，这样孩子不仅会乐在其中，还可以收获同伴或同学的尊重。