只要我们热爱阅读，就会在各种阅读方式中受益(2)

儿童还没有进入自觉阅读的阶段，所以趣味性很重要，会激发儿童的阅读兴趣。我的作品都有一个共同的特点：有趣好玩的故事、天马行空的想象。我把成长的养料，装进一条有趣的“童话之船”里，使孩子们在愉快的阅读中不知不觉地吸收了成长的养分。
近年来中国原创儿童文学越来越繁荣，有以下几个特点：
一是广。创作题材变得丰富多元，现实生活的方方面面都在童书中得到了映射。
二是深。儿童文学名家笔耕不辍，新生代作家脱颖而出，成人文学大咖倾情加盟，使部分优质的童书作品走向了艺术水准的精深，对儿童心灵世界和人性开掘的幽深。
三是多。市场上的童书类型，过去以童话、儿童小说为主，现在，儿童诗、儿童散文、童谣、儿童科学文艺等各个门类全面开花。显然，原创儿童文学的繁荣为儿童图书市场输入了很多好书，但我们也必须看到，童书市场总体上仍然良莠不齐，一些充斥着搞笑段子的“作品”犹如快餐文化，打发了孩子的空余时间，却没能提供足够的营养。
由于童书关乎于儿童的精神营养和健康成长，所以儿童文学作家的责任重大，下笔须谨慎，一本粗制滥造的书可能会影响很多孩子的人格发展。
环球网：怎么在作品中融入自己的思想和情感？在写作时有哪些技巧或方法可以分享给读者？
迟慧：我以写童话为主，为主人公穿上幻想的外衣，实则是反映当下儿童的成长故事。童话的写作有几个要素：一是独特的想象力和新颖的构思；二是设计引人入胜的悬念；三是具有奇妙曲折、生动完整的故事情节；四是寓教于乐，富有思想性和童趣。孩子们可以尝试写童话，因为童话来自于童心，孩子们会发现写童话很有趣，说不定会找到藏在心里的童话城堡。
环球网：在获得第十一届全国优秀儿童文学奖后，生活和创作思路方面有哪些变化？是否有新的书籍计划或者生活中的新体验和观察可以转化成作品？
迟慧：变化是更加关注当下儿童的成长困境，创作的目的更加明确：走进孩子们的内心世界，感受他们成长的困惑，用文字给予他们心灵的力量。
我意识到深入了解当下儿童的生活和精神世界是我创作的根基，所以我经常体验生活，到学校与孩子和老师交流，并且去大凉山等地体验生活，我最强烈的感受之一是人格教育的缺乏导致部分孩子成长不均衡或出现心理问题。完整独立的人格是人生的地基，没有牢固的地基，大厦再高也有倒塌的危险。
感受之二就是自我的缺失。有些家长扼杀孩子的兴趣、强硬地规划孩子的人生，不允许孩子做自己，导致孩子成为按照父母指令生活的“空心人”。孩子的人生是他们自己的，应允许孩子以自己的方式绽放。成长的过程就是发现自己和成为自己的过程。我想通过作品引导孩子树立健全的人格、寻找自己的热爱、梦想以及成长方式等，并引起家长的反思。