共生的“鳄鱼与牙签鸟”，隐喻95后情感观，藏着生态叙事的新门道(2)

周尔文自有一套完备的逻辑体系，凡事以专业为原则，连百分之一的误差都不允许。这也给他带来了最大的问题——冷感。实验室被不法分子入侵，别人的仗义出手他毫不领情；宣讲会上同学的踊跃提问，他也回答得玩世不恭。

小镇姑娘李南恩则截然相反，她热情、勇敢，面对歹徒有正面刚的胆识，面对他人的请求总是愉快答应。虽然她时常不顾自身实力，马马虎虎，好心办坏事。
这样性格迥异的两个人碰在一起，让故事充满了戏剧性。
从周尔文误会李南恩扔掉了自己的实验物品，命令其7天内搬离，到课堂上理念不同的针锋相对，水火不容的两个人，彼此碰撞。在这个过程中，热情与严谨形成互补，周尔文慢慢意识到自己和李南恩恰如鳄鱼与牙签鸟的关系。

鳄鱼吃饱后，会张开大嘴，让牙签鸟靠近，在自己的牙齿间啄取食物，而牙签鸟能在敌人进犯的时候，提前向鳄鱼发出警告。自然界中的这组关系也给予了周尔文和李南恩启示。
从最初的相看两厌到彼此发现，他们逐渐找到鳄鱼与牙签鸟“互惠共生”的相处模式。