部编版语文二年级下现代文阅读专项训练期中复习(6)

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）这篇短文讲了 和 之间发生的事。
（2）“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？
（3）这个故事告诉我们（ ）
A．所有的问题都可以用同一种办法解决。
B．遇事要动脑筋，总用老办法是不行的
12．课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。 ——
（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ，后来他 ，成了一只快乐的小公鸡。
（3）你认为怎样做才能快乐呢？
13．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
（1）这篇短文有 个自然段。
（2）受伤的小鸟是一只 ，人们称它 。
（3）按短文填空。
的嘴巴 受伤的
的样子 黑色的
（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?
14．阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。