诗韵飞扬/张显学浅谈流水对(12)

也有表地点的状语与主干句分说的:
淼淼沧江外
青青春草生
句子状语在前，停顿之后再说主干句。主干句虽然可以独立成句，但状语却不能独立，而这一部分又是先说了出来，因而就必然预示下面还有话说，从而表现出连贯性，构成流水对。

二、过程连贯型
表达在一个过程中先后发生、紧相接续的二事的连贯句。此型细分有三小类。
1.在一个过程中，两事或两种状态先后发生，客观上是连贯的。
伐木丁丁
鸟鸣嘤嘤
出自幽谷
迁于乔木
鸟从幽谷飞向谷外的乔木，对鸟来说实际上是一件事情，但分解开来说，于是就成了流水对。
以上均未使用点明时间先后的词语，但都能成为时间连贯句。这是因为所述二事客观上是连贯的、分不开的。但对于人们在行动过程中先后作出的可以分得开的两件事，在表达时则需加时间词语:
已玩满川花
还看满川月
去掉“已”、“还”，则就成了平行对。可见，语境对加不加时间词是很重要的。
客观上二事紧相接续，人们在顺次陈述出来后，又有足够的语境能使听读者明白其客观连贯，这时可以不加时间词:
遥遥去巫峡
望望下章台
上面这类句子，没有加时间词，是因为有足够的语境。但如果没有足够的语境，并不总是会被理解为流水对，所以，这一类流水对还是以加时间词为常态。如:
忽过新丰市
还归细柳营
即从巴峡穿巫峡
便下襄阳到洛阳
在表述某一过程中先后出现的状态时，则必须加时间词才能使听读者明白其客观连贯，才能成为流水对。如:
一秋常苦雨
今日始无云
初淅沥以萧飒
忽奔腾而砰湃
2.在人们的经历中先后发生的事
忽逢青鸟使
邀入赤松家
邀入应理解为“被邀入”或“邀我入”。