小学生作文《我的父亲》火了，老师看完脸红，家长忙解释：误会了(4)

一看就能看得出来图片上的人物是在植树，但小朋友理解成抬大粪。
要我怎么说呢！也能这么理解，不能限制孩子们的想象，估计他还是有相关生活经验的。
问题就在于，你理解成挑大粪没问题，但是写错字就尴尬了。
大家都没喝意思喝，喝大粪？其他老师也看见了，都喝了起来。
还好语文老师机智，评语：那天我没去！其他老师都喝了吗？
写完这篇作文，孩子，你还是把“歇”字多写个几十遍吧。吓死老师了！

略略寄语

小学生写作文痛苦，说白了，因为他们没有亲身经历没有内心感受，不会写只能编。
因此读万卷书不如行万里路，咱们父母和老师，家庭和学校要提供更多的机会让孩子们感受课堂之外的世界。
劳动课也好，社会实践课也行。书本以外的知识，带给孩子们的是最接近生活的。
理论知识也许今后会忘，但掌握了技能一生很难丢掉。
让我们的孩子，走出教室，去感受大自然，去感受真实的世界。
去听，去看，去闻，去摸，去尝。美好的样子，才能写进作文。
话题讨论：
你小时候写作文，会编故事吗？
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