夸奖孩子“哇，太棒了！”然后父母还可以说点啥？(2)

有了我的回应，儿子讲的更加眉飞色舞，这个气氛真是达到了空前未有的热烈，讨论了一番后，儿子突然又有了新想法，又重新投入了对拼装机器人的调整中。
这一次才让我真正享受到陪孩子一起玩耍，体会到探索的乐趣，体会到多理解孩子———“理解他的哭、他的笑”这句话的真正内涵。

想做到延展亲子关系，除了“你真棒太棒了”，还应该如何继续回应？

首先，就是不要否定孩子。
不要说“你拼错了/你应该这样拼/看起来还不错，但是下次要拼得更好呀”，这种是让孩子把注意力放在他拼的“对还是错”“好与不好”上，其实对于孩子的成长是一种残忍的打击。

我们要的不应该只看结果，而是应该放在探索的乐趣和过程中，所以不要随意评价孩子，随意下结论。
其次，在说了“太棒了”的基础上，还可以用到“5W1H法则”，启发孩子多表达。
什么是5W1H法则呢？其实就是以前上学时老师讲过的写作文的“套路”，这也是我现在辅导一年级儿子写看图写话的“法宝”。
5W就是时间（When）、地点（Where）、人物（who）、做什么（What）、哪个（which）；1H是指怎么样（How)。
当然这6个点不一定每次都得全部用到，用上其中几个就会收到意想不到的效果。

例如孩子给我看他新画的一幅画，我们可以这么：你是怎么想到的？这是画的什么地方，他们都在做什么呀？等等。
最后，注意尽量不要直接问孩子“为什么”。