遇到“杠精”千万别对怼，三个步骤让你“杠上开花”(2)

遇到爱抬杠的人，先不要着急回，因为这样做会失去理性和风度，也不要跟着反杠，因为这样自己也会变成“杠精”，这时候应该先按耐住激动的情绪，心平气和地表示对对方的赞美，这样才能让对方放松警惕，以便后续更好的“反杠”。

节目中，李浩然老师讲到了苏格拉底的一个故事，苏格拉底有一个习惯，每次在开始一段对话前都会先赞美对方，有一次他在法院门口遇到了老朋友游叙弗伦，他就问“你来法院干什么”，游叙弗伦说“我来控告我的父亲”。苏格拉底听完之后感到很奇怪，但是他并没有表现出好奇心，而是赞美他说“一般人都不认为控告自己的父亲是对的，你一定是有极高的智慧，才会这么做”。我想，换了是谁听到苏格拉底这句话，都会感到心里暖暖的，并且不会引起任何戒备心，但实际上，赞美的背后是为了给“反杠”做准备。
第二步：引导式询问
对于爱抬杠的人所发表的观点，要进行看似天真地询问，通过询问让对方意识到自身的逻辑漏洞或错误所在。引导式询问是苏格拉底智慧的精髓，即通过不断地提问，让当事人在一问一答中找到问题的答案，通过这种方式发现自身的错误，会让当事人心服口服，因为我们天性中不喜欢别人说自己是错的，我们只接受自己发现的错误。所以，如果直面指出“杠精”的错误所在，只会“杠上加杠”，不仅不会让对方认识到错误所在，还会把自己气得半死。

节目中，李浩然老师同样讲了一个苏格拉底的故事，为我们良好的呈现出什么是引导式询问，以及它的威力所在。有一位名叫凯拉斯的将军一直认为年轻人就应该学习武装格斗，于是苏格拉底就问他“年轻人为什么要学习武装格斗”，凯拉斯说“学习武装格斗会获得勇敢的美德”，“什么叫勇政”苏格拉底接着问，凯拉斯说“士兵打仗不逃跑，这就是勇敢”。显然，凯拉斯将不逃跑和勇敢划上了等号，然而真正的勇敢可以表现在很多方面，并非只是不逃跑。虽然这是一个很大的逻辑漏斗，但苏格拉底并没有当面指出，而是接着问“有的时候士兵假装逃跑，为了诱敌深入，这就不勇敢了吗？”凯拉斯听后觉得有些道理，于是修改了对勇敢的定义：不管逃跑还是不逃跑，只要坚持作战，就是勇敢，所以勇敢就是坚持。接着，苏格拉底又问“一个医生坚持让他的病人不吃对身体不好的东西，这是勇敢吗？