二年级上册《雪孩子》，学生按照默读方法来读文，效率高！(2)

语文书91页和93页有两幅插图，第1幅插图就是小白兔和雪孩子玩的情景，第2幅插图就是雪孩子已经变成了白云，小白兔在仰望天空，他在和雪孩子进行心灵的对话。
三、识字教学
本课课后一共16个生字，需要孩子们认读，注意前鼻音“添、渐、浑、淋”，还有翘舌音“柴、烧、终”，后鼻音“旺、烫、终”。
学习多音字“呀”的时候，同学们要知道“呀”表示惊疑时，要读第一声，比如文课文中的“哎呀”，如果表示疑问、感叹、祈使等语气的时候，要读轻声，举个例子吧“快回去呀！”

本课的生字很有特点，同学们可以根据生字的字形特点来识字。
1.近义词识字
顾名思义就是找这个字的近义词，通过找到近义词的方法来理解，比如“添——加”，它们的意思相近，同学们知道“加”的意思，就了解了“添”的意思，还有“渐渐”和“慢慢”，浑身和全身。
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