遇见你丨姚俊鹏：我想飞得更高623分脑瘫少年高考取得佳绩(5)

安徽师范大学附属中学语文老师 严景东： 我这一路走来时常跌跌撞撞，顺遂的时候并不多，低谷之时非常考验人内心强大的程度，我习惯于独处，这能让我冷静的审视自己，寻求内心的声音，从而有所企划。独处时的所思所想，往往能丰富我的内心，转化为抵抗逆境的力量，我也喜欢读历史，从前人或成功或失败的探索中看到整个民族充满希望的未来，自己有什么理由丧失希望呢。

正视自己的缺陷，却不甘于被疾病所困，心怀憧憬和希望，这是姚俊鹏的文字中经常流露出的中心思想。在语文新体诗单元学习时，严景东让同学们每人创作一首新体诗，姚俊鹏的《飞》让他印象深刻。
“我还未学会飞，天空又是那样蔚蓝，可为何迎面的风要一直把我牵绊”
“我终于笨拙地飞，身上沾着新的孤单，我不怕——收起翅膀会更遗憾”
“我仍然笨拙地飞，云端远比传说中更加绚烂，我要独自寻找，我会记得沿途有多精彩”

安徽师范大学附属中学语文老师 严景东： 他还是一个少年，对吧，那么少年有他成长过程中的烦恼，他就是个普通的孩子，那么这个烦恼是什么？比如说其中这样的语言我们会去琢磨，我还没有学会飞，对吧，然后是我学会笨拙地飞，你看这个逻辑层次，他对他的这种追求的有没有惶惑？有，因为他要克服困难，他要克服我们身体更健全的孩子的这种更大的困难，所以他有惶惑，我还没有学会飞，我身上沾着新的孤单，他有他的孤单，对吧，虽然他有乐观阳光的一面，对吧，你像我身上也沾着孤单。