电影《灿烂人生》-宿命中的挣扎与和解

这部影片六个小时，我连续看了两遍，第二遍的惊喜比第一遍更甚。
整部影片围绕尼古拉展开，他的亲情，他的爱情，他的友情，他的抱负，他的事业。。。
影片开始，1966年，几个年轻人即将社会中的中坚力量，他们出身良好，家庭优渥，年轻有为，努力奋进。。。
影片结束，2003年，当年的伙伴已经沧桑，自觉或不自觉地将舞台让给下一代年轻人，回归田园牧歌式的生活。。。
1966年到2003年，这三十多年的人生喧嚣，繁杂，混乱，有爱有恨，有情有义，有悲伤有欢喜，有顺从有冲撞，有忠诚有叛逆。。。无论怎样，这真是最好的青春年华。
尼古拉，马迪奥，卡洛，巴迪，乔治娅，朱丽安，祖云娜，米雷拉，他们都试图改变现状。
正如尼古拉考试结束后，主考教授告诫他的一番话语：如果想有一番作为，去国外吧，意大利已经被恐龙把控，没有希望。当尼古拉反问他为何留在国内，教授笑着说，自己就是恐龙。
这是整部影片的注脚，反抗注定是一场无望的悲剧。
电影从一件家庭琐事切入：儿子们正在学习，肯定不希望被打扰。而爸爸需要儿子帮忙搬电视机下楼。他先找马迪奥，用商量甚至有些讨好的口气，结果被马迪奥一口回绝；爸爸闲聊他的学习成绩时提出走捷径找门道，结果又被马迪一口回绝。
后来，他去找尼古拉和卡洛，用一种开玩笑的命令的口气要求他们搬电视机，对方爽快地同意了，同时巧妙地化解了对方的权威，”正好需要休息一下。”
这个小小的片段，暗示了：
第一．面对困扰，马迪奥以对抗的方式进行，不留余地；而尼古拉和卡洛则以一种顺从的姿态，同时保留自己的尊严。
第二．马迪奥是一个非常优秀的学霸，高中时期就有自己的见解，并发表文章。
第三．爸爸是一个投机取巧的人，喜欢绕过规则寻找机会，并且获得成功。
第四．尼古拉，卡洛和巴图是形影不离的好朋友，但学习时，巴图却不参与。
这些年轻人都想改变现状，不同的性格采取不同的方式，甚至相同的性格却走了不同的道路。
乔治娅、马迪奥和朱丽安是同一类人，聪明，敏感，激烈。面对困境，乔治娅无法反抗，最后被送进精神病院，灵动的眼睛说明她正常。当她认亲失败，被家人再次抛弃，并且她爸爸说得似乎合情合理，无懈可击；绝望悲伤，乔治娅麻木得如同一具木偶，尼古拉懂得乔治娅的苦楚，因为他拥有曾经为自己赢得成绩A的同情心；恰在那时，所有意大利人为韩国那记进球懊恼，尼古拉却为韩国欢呼，为少数者出声，看似不合情却合理。那一刻，乔治娅笑了。