莎士比亚《哈姆雷特》(2)

有人认为，缺乏社会历练，性格上果断不足等缺点，成为哈姆雷特在复仇时犹豫不决的原因。但更多的人，包括我国学术界的主流意见，是把哈姆雷特看作是一个具有人文主义思想的王子形象。哈姆雷特延宕的根本原因，是他在决定复仇的同时，正在经历着严重的思想和精神危机，而这一危机，使他对复仇的目的和意义产生了怀疑。
哈姆雷特是错植时代的产物，古代丹麦王子在文艺复兴时期人文主义和宗教改革运动的中心——威登堡大学上学，接受了人文主义的教育。在经历一系列的重大人生变故之后，他对人文主义的乐观信念发生了动摇，由相信人性善，到认定人性恶。
哈姆雷特无法超越他的时代和自身局限，因此只能坠入虚无之境，甚至对生命存在的意义都产生了怀疑，从一个乐观的人文主义者，变成一个怀疑的人文主义者。哈姆雷特心绪迷惘、忧郁、焦灼，也就有了行动上的延宕，这是一个比较合理的解释。
《哈姆雷特》代表了莎士比亚戏剧艺术的高峰，人物形象的成功塑造，情节结构的高超技术表现，戏剧语言的精彩纷呈，让这部戏剧经久不衰，而其中对哈姆雷特这一人物形象的理解极为重要。
哈姆雷特在复仇的时候几次犹豫，行动上的延宕，让他最终付出了生命的代价，“重整乾坤”的历史使命也未能完成。但是不可否认，哈姆雷特在延宕中对社会现状有了更深刻的把握，对人性有了更深刻的理解，思想境界产生了巨大飞跃，同时也展现了代表正义的力量，思想的勇气，牺牲的精神，并取得了道义上的胜利。可以说，哈姆雷特这一人物形象，具有重要的思想认识价值和社会批判意义。