一位妈妈讲述惊魂动魄的幼儿园经历：我差点亲手把孩子送入深渊(3)

▲下雪了跟孩子们打雪仗
>>看孩子状态
条条第一个幼儿园只上了4天，第1天我给他带了电话手表，也在栅栏外面蹲着看了半天。他玩得很嗨皮，上厕所尿急的时候还大喊：“我想哗哗！可是厕所在哪里啊？厕所在哪里？！”
我一直没有看到老师回应，我想可能是孩子太多了没有注意到，最多是尿裤子呗，这也正常。
但是后来，条条开始在幼儿园里不吃，不喝，也不说话。可我接回来的画面是这样的：

而最引起我警觉的是，有天上学的时候，我给条条带了根棒棒糖，并且跟相对比较喜欢的一个老师说：“一会儿我走了他不开心的话，你帮他打开这个糖纸，我说老师可以帮你打开的。”
结果到晚上我去接他放学的时候，他手里仍然攥着那根棒棒糖。一个3岁多的孩子，宁肯攥一天的棒棒糖，也不让老师帮他打开。这个细节让我特别警惕，我不知道前面两天条条在教室里面发生了什么事情，让他对这个幼儿园和老师们都这么排斥，甚至不吃不喝（只抱着自己带去的小杯子喝点水），这是从来没有过的事情。
所以我放下了一切工作一切事情，决定好好查找下原因，究竟是孩子的适应问题、个性问题，还是环境、人的问题。
>>看实时情况
不是所有的园都可以在手机上实时监控的，也不是所有的园都可以那么便利调取监控的，即使可以调取监控，也都是有死角的，但，即使这样，只要用心，哪怕是观察几次孩子们的户外活动时间，也能够读取足够的信息了。
棒棒糖事件发生的第二天，我就把车停在了一个合适的位置，虽然教室内情况看不到，但户外活动情况可以坐在车里就清楚看到。
结果我看到了一个这样的画面：
小朋友们都在爬上爬下的滑滑梯，条条一个人默默地站在滑梯区域的角上，不玩，不笑，不哭，也不说话，也不看别人玩，就一直站在那里一动不动站了20分钟。
而此时，班主任老师在干嘛？她站在滑梯区域旁边，双手抱着胳膊，招呼了其他路过的两位老师，然后指着站在角落的条条指指点点地说着什么……