《三傻大闹宝莱坞》：泪点与笑点交织的一部印度影片

提起印度，我们可能想到的就是它多产的影片了，提起印度电影，我们有一个无法避开的人物要提及，那就是印度的国宝级演员阿米尔汗。阿米尔汗主演的每一部电影都能真实反映印度的现实问题，接下来我们要谈的电影《三傻大闹宝莱坞》同样如此，这部影片在很大程度上反映了印度学校教育以及家庭教育过程中存在的一些问题。

这部影片在叙事手法上采用了两条时空线相交叉的手法，一条线讲述十年前 “兰彻”、莱俱、法涵等人在大学期间发生的一些故事，一条线讲述述现实中莱俱和法涵等人寻找“兰彻”的旅途。

影片一开始先引出了一个十年之约，造成悬念，使得观众更加有兴趣地观看下去，接着通过讲述十年前的一些故事来慢慢地步入本部影片的主题。
情节一：兰彻报到第一天就做了一个简易的导电装置，来对抗学长的侮辱性行为，通过这个情节，我们可以看出兰彻是一个很有主见并且动手能力很强的人，为接下来的好成绩以及帮助学长做直升飞机的情节做了铺垫。这个故事情节也在一定程度上反映了弱肉强食适者生存的社会现状。
情节二：他不像其他同学一样死记硬背，成绩却非常好，并且主动帮助学长毕业，在学长因压力过大死后公然顶撞校长并质疑他刻板的教学方法，这一情节引出了学校里刻板不求甚解的教育给学生带来的巨大的压力的主题，也表现了主人公的热心肠以及热衷发明创造的特点接下来进一步讲述了讲述了莱俱、兰彻、法涵三人间的故事，展现了三人间的深厚感情。