代课老师和在编教师之间的差距，不只体现在薪资待遇，幸好没选错(3)

在编教师更加“稳定”，但代课老师的“自由度”更高，师范生可别混淆思维

看上去在编教师拥有着稳定的事业编制，还是份妥妥的“铁饭碗”，但受大环境的影响，教师职业也更像是“围城”，反观代课老师却能有着更合理的规划，并在积累教学经验后，转投向更广阔的未来，比如考公务员等。
在笔者看来，代课老师自身的能力并没想象中的差，他们缺的不过是个“跳板”，而在积累足够的经验与能力后，自然也会“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，所以代课老师也要对自身有着明确的认知，争取攀爬到更高的山峰。

但若是代课老师拥有“教师编制”情结，那也要多多充实自身能力，争取获得更多的认可，若是能够转编那也是再好不过了，但代课老师也无需妄自菲薄，努力也终归是有收获的！

“合同制”教师逐渐成大势所趋，教学能力才是关键，师范生也应打好就业基础

虽说代课老师“干得多，拿得少”，但其实能够和在编教师共同工作，本就证明自身的能力并不差，只不过教师编制的难度却并不低，而这也让“合同制”教师更加受到青睐，也为师范生提供更多的就业机会，并更好的实现“教师梦”。

师范生也应合理规划就业方向，不要局限于“教师编制”，还可以报考特岗教师、三支一扶以及西部志愿者等计划，都能走“迂回路线”，获得丰富的基层经验，并为将来的就业打好基础，即使没有留校任教，依然能够在考公时获得更多的优势。
但师范生也要努力增添自身“含金量”，获得级别更高的教师资格证，而学历越高自身能够教导的学生级别也越高，比如本科学历教中小学生，研究生学历教高中生，还有更高的大学生等，但对自身的学历要求也更高，博士学历也会更加吃香。