影评：《老师，你会不会回来》，木木聊聊这部感人的台湾电影见解(3)

学生
王政忠老师在片中鼓励学生学习的方法是给予学生实质的奖品，作为鼓励他们的动力。学生们在课堂上会分成小组，由王老师提问讨论之后进行抢答，答对的学生就可以得到像是零食啊或者是漫画这些他们喜欢的奖品。虽然这种做法引起了其他老师的质疑，认为这是在利诱学生，王老师却认为他只是给学生一个努力的动机。对才刚刚就读国中的学生们来说，要把用功读书跟有美好的未来这两件事画上等号是有点困难的，但王老师却用了奖品，让学生能够马上把读书和好处连接在一起，然后用游戏的方式让学习的过程中充满了乐趣。

久而久之，孩子们渐渐地喜欢上了学习本身所带来的乐趣，奖品本身反而变得没有那么重要了。片中最让我们印象深刻的一幕，是其中一个学生大仔，他为了对抗王老师，要求另外一个学生阿肥不准回答问题，当阿肥抱怨说我也想要吃零食的时候，大仔回答他：那你不会去杂货店买哦？。此时我们以为阿肥会说我又没有钱，或是最后我怎么没想到，但是阿肥却回答：那不一样啦。在阿肥的心中，奖品的零食和杂货店里卖的零食是两样不同的东西，因为奖品是需要靠努力去换来的，代表的是荣誉是肯定，是他想要靠自己去争取的。我们替这一段剧情下了这一句注解：改变一个人最好的方法就是给他一个想要改变的动力。

所有人
作为一部以台湾近代最严重的天灾为背景的电影，这部片非常写实的记载了921地震发生时每个角色们的遭遇，还有爽文国中灾后的重建过程。片中有许多的角色，因为地震失去了家园，甚至有人失去了亲人，像班长失去了喜欢拉二胡的弟弟，全班也失去了阿标这个开心果还有好同学。这样的打击让他们一度陷入了最深的低潮，不止久久无法走出来，甚至还常常会触景生情，但人生毕竟还是得要继续，而此时众人最大的支柱，其实就是身边正在经历同样痛楚的每一个人。