从两方面来看，青春电影如何进一步发展？(4)

做过的练习册、老式零食、特定年代的磁带（光碟）、脸上冒出的油光青春痘、校门口的零食店……等都可以体现出年代感，并且给观众带来新鲜感。
对于较少表现学生的学习场景，以学习以外的业余活动为主的现象，可以采用强调学生的学习情况，相信大多数人的青春都是在题海中度过的，除了前后座间说话外，根本没有多余的时间惹出多余的事情。

所以，青春电影中关于小概率事件的描述无法引起多数人的共情，反而适得其反。此外，电影是一门融合了时间和空间的艺术形式，电影叙事依靠时间的流变和空间的转换来发生。
美国剧作家、电影理论家约翰·霍华德·劳逊说到：“时空是电影故事中最敏感和最具活力的因素”，为电影的叙事提供了较大的发挥空间。

2017年以来的青春电影以现实题材的改编为主，所以在叙事中对时空的变化并不明显，鲜有回忆视角和奇幻穿越视角的叙述，都是以线性叙事为主。
关于创新化的叙事时空的电影数量仍然较少。可以参考将不同时间、空间中发生的事件进行交错，使场景可以“穿越”时空。