“真实呈现”便是光——我眼中的《向着明亮那方》(5)

如何让孩子们平时多和老人们接触，消除对老人的陌生感，这是教育者该考虑的问题。
六、灾难后的心灵建设，亲情虽然是后盾，但只有自己才能走出黑暗

《小火车》。这个故事聚焦在汶川地震后人们的心理重建。在地震中，男孩失去了一条腿，行动困难，但是爸爸妈妈并没有放弃希望，他们以孩子喜欢的小火车作为游戏载体，训练孩子用“义肢”走路，直到孩子真正穿越地震创伤的黑暗，长出自己的力量，找回快乐的自己。
影片借用象征的手法，讲述故事时有一些复杂，加上使用方言，孩子有些难以理解。因此，观影后，孩子一直在问我这个故事讲了什么。在睡前故事中，我给她重新讲述这个故事时，我听到她在被窝里用力克制喷涌的情感。
七、异乡人在城市中打拼的日常真实却给人力量

《翼娃子的星期天》。这个故事讲述了成千上万来城市打工的人群普通的一天生活。稀疏平常的星期天一早上，父母带着翼娃子从城市的一头赶往另一头，张罗店铺生意。翼娃子在店里写作业，帮忙打下手，在附近玩耍。一天过得平淡且琐碎，忙碌又充实。但全家团结一心努力打拼的样子，给人带来无尽的力量。
镜头中，出现了去年新闻中在菜摊下打着台灯认真写作业的小女孩，也出现了很多在各种店铺中写作业的孩子。这就是真实的生活。
除了给孩子们创造美好的环境，还要告诉他们世界并不完全只是他们所见的美好，还有很多不同的地方，不同的人群，还有一个需要我们努力去改变才能变得更好得世界。
我家孩子以前外出就餐频率不是很高，周末或者节假日会出去吃一餐。一般我们都会选择环境较好的餐厅。她似乎已经习以为常，以为这就是餐厅的样子。