豆瓣8.2分的《三毛流浪记》，1949年的献礼之作，艰辛中饱含泪水(4)

有句老话叫“活下去，奇迹总会发生”，三毛之所以流浪是因为生活的贫苦，但当他被富家太太收养之后，他的境遇完全转变，从一个别人口中的“小瘪三”成为了名叫“Tom”的富家子，接受一周七天的礼仪培训，为的就是要为家里“挣颜面”，当三毛在学习中出了错，迎接他的不是和颜悦色的教导，而是一顿残忍的打屁股，如此看来，三毛只是家庭中的一个“展示品”，家庭带给三毛的也不是爱，而是如“笼中鸟”般的束缚，这种压抑天性的做法让三毛失去了所有的选择权，他能做的只有服从。

在1949年，这部影片竟然出现探讨儿童教育的话题，可谓开行业之先河。三毛虽然只有七八岁，却明辨是非，聪敏可爱，面对礼仪、仪表、洋文、歌唱、舞蹈这些课程，影片展现出的是三毛与上层社会的格格不入，这种思维是有街头文化形成的“生存思维”，远未达到领养父母所要求的“知书达理”，正因为这样，当父母给三毛介绍来宾们的时候，三毛有些显得手无足措，不知道应该鞠躬还是作揖，这反而引起了来宾们的阵阵欢笑，由此可知，这种填鸭式的教育方式对于三毛来说并未成功。

一部好的影片不仅有强烈的剧情反转，还应该有发人深思的哲理性启发，来宾们夸赞三毛“这孩子真聪明”、“又聪明又大方，真是其貌堂堂啊”、“你们看这孩子就和我们阿姐完全一样，就和一个模子里造出来的一样”，如此夸张的说法引起了养母的喜出望外，可是当宾客们等待三毛献唱歌曲时，三毛却因和流浪儿童们分享美食搞砸了，这时，养父恼羞成怒，让佣人们“把他衣服拔下来赶出去”，这些细节的刻画极为成功，将养父母利用三毛享受掌声、珍惜名誉的特点淋漓尽致地表现出来，入木三分。