《天才基本法》：没有天赋的普通人，该如何过出精彩人生？(3)

就算努力了很多次，可能还是会失败，但努力后的自己和没有努力的自己的成长性是截然不同的，而这不同就需要每个人自己看见。
最初草莓世界的林朝夕一直将智力作为学习数学的门槛，认为智力是先天形成的、一成不变的，决定着一切，用固定型思维为自己的人生设限。
而来到芝士世界的林朝夕思维发生了转变，开始抱持开放的心态，看到努力的重要，感受到坚持的力量，相信只要付出、努力和坚持，智力和能力是可以逐步提高的。
正是怀着这样的成长型思维，林朝夕重新拥抱数学，进入到数学的美妙空间。

只是思维的改变，对事情的解读就会截然不同，而人生的走向也将大相径庭。所以，家长朋友们帮助孩子培养成长型思维吧！
当孩子遭受挫败、怀疑自己时，你可以这么做：
1.安抚孩子的情绪，向孩子强调爱和积极期望
告诉孩子受到挫败时，感受到灰心丧气是很正常的，爸爸/妈妈也会一样。失败了也没关系，爸爸/妈妈依然爱你，对你依然有信心。
2.将错误“一般化”，并解释失败的积极作用
失败是很正常的，大家都会遇到失败。正是由于失败，才会让我们发现自己的不足、能够追求进步，实现自我超越，这是一次很好的成长机会。
3.将孩子的关注点引至积极方面，进行强化
虽然这次失败了，没有完全做好，但是也一定有一些做得好的部分，引导孩子找出自己在哪些方面做得不错，强化孩子做得好的部分，提高效能感。
4.反思错误的原因，寻找更好的解决方法
带领孩子反思这次错误的问题出现在哪里，探讨原来使用好的方法可以如何优化，以及还可以尝试使用哪些方法。
通往成功的路不止一条，一条不通还有其他的路走。
就算是开局坏到极点的人生，也还有无限可能。
人生漫长，无论从哪里开始都不晚，跌倒一次，不怕，那就再站起来一次！