湘教版高中地理选择性必修一自然地理基础活动探究题参考答案(2)

3.对于地球自转速度变慢的原因，至今科学家还未有定论，导致其变化的原因可能有潮汐运动、地売运动、海平面变化" 人类发射人造卫星等。
——P 6 活动——
【活动内容】 动手演示昼夜交替现象，完成相关任务。
在上面的演示中.昼夜交替现象是怎样产生的？多少秒钟代表1日？
晨昏线（圏）由晨线和昏线组成.顺着地球自转的方向由夜入昼为晨线；由昼入夜，为昏线。自西向东拨动地球仪，分别演示你所在的位置处于晨线和昏线上的情形。
在地球仪上找到北京和纽约，调整地球仪在桌子上的摆放方位，自西向东拨动地球仪， 看一看两地是否可以同时处在昼半球或夜半球？
【參考答案】
昼夜交替随着地球仪的自转而产生。5秒钟代表一日。
2.演示过程略。感受晨（昏）线的分布与移动特点：顺着地球自转的方向，由夜入昼， 为晨线；由昼入夜，为昏线。地球自西向东自转，晨（昏）线自东向西推进。
3.可以。
——P7活动——
【活动内容】
1.议一议，世界时区划分方案的合理性，并说明理由。
2.已知某地的经度，根据你学习过的地理和数学知识，提出求该地时区的简捷方法并举例说明，
【參考答案】
1.结合地球自转的角速度和自转周期以伦敦所在的0度经线作为中央经线，向东向西各跨7.5。为中时区。以中时区为界，每向东或向西15度划分一个时区，东十二区和西十二区以180度经线合为一个时区，叫做东西十二区
2.已知经度除以15°,所得的余数与7. 5°对比，若大于7.5°,则所得的商加1，即为时区 数；若小于7.5°，则所得的商即为该经线所在时区数。例如：73°E除以15°,所得的余数为 13°大于7. 5°,则在所得的商4基础上加1,即73°E位于东五区。
——P8活动——
【活动内容】
1.在类似上面的计算中，如果两项相加超过了 24小时，应该怎么办？如果两项相减不够减时.又该怎么办？
2.因为地球是球形的.所以东西相距较远的甲、乙两地，我们既可以说乙地在甲地的东 边.也可以说乙地在甲地的西边。这时按照上面的方法进行日期和时间的计算，会出现什么样 的结果呢？读图1-8,用不同的方法计算纽约的日期和时间，将计算结果填入下表。
3.从上述计算结果中，可以看出什么问题？你认为应该如何解决这样的冋题？试提岀一 些具体的方案.