中学学霸靠读哲学书籍总结学习技巧？有用吗？

一位就读于芝大的平和毕业生Hou同学：哲学对自己逻辑思维和学习非常有帮助！（平和双语是上海两大巨头之一的顶尖国际学校。）
确实，学习过哲学的孩子们，逻辑能力和思辨能力连贯而缜密，有着超出同龄人的成熟。这一点让越来越多的家长逐渐认识到哲学的价值，而这种教育资源是接受体制内教育的学生绝对接触不到的，只有国际学校才可以找到。
比如在平和就读过的Hou同学就说过在他们学校的英语课上，老师曾经带领他们做过一个课堂活动：“假如明天就是世界末日，只能选择10个人登上一艘方舟，你会选择谁登上方舟呢？”
老师让每个孩子随机抽到自己的职业，比如医生、记者、老师、音乐家、工程师等，然后陈述自己可以登上方舟的理由，大家投票选择可以登上方舟的人。

这个实验灵感来源于电影《末日哲学家》（图片来自网络）
国际学校简单的一堂英语课堂已经不仅仅局限在培养和锻炼孩子们的英文思维和表达能力，竟然还上升到哲学层面，让孩子们思考有关生死存亡、人性认知等极具教育意义的现实问题。
这种课堂活动中，孩子无论做何种选择都没有对错之分，重要的是在这样的互动和老师引导下，孩子们思维深度和见识广度可以被进一步激发，能得到质的飞跃，这是体制内教育下的孩子们远远不及也无法接触到的资源和深度。

很多成绩优异、又乖又听话的孩子刚转入国际学校时出现很多不适应的表现，学习成绩下降、跟不上老师的上课节奏甚至心情抑郁不敢说话，让很多自认为自己孩子很优秀的家长非常不可思议...