2019-2021年上海市徐汇区高三一模二模作文解析及优秀范文(38)

⑥除去评价者的因素，个体要绽放出耀眼光芒，凭己之力，粉碎他人对自己的偏见，甚至带领群体，打破固有印象。中国人近代固有“东亚病夫”的固有印象，可当刘翔以“飞人”问世，勇夺奥运金牌，姚明加入NBA取得傲人成绩。他们的成功不仅使外媒对他们大加褒奖，也为中国打破“固有印象”贡献了一份力量。（阐明个体要能凭己之力，粉碎他人的偏见，带领群体，打破固有印象）
⑦切勿凭固有印象评价个体，个体属于群体，亦别于群体。（总结全文，点明标题）
5.利用印象，个性评价（62分）
①对某个群体的固有印象，有时会影响我们对这个群体中个体的评价。这一现象确实值得我们警惕。（引用材料，提出问题）
②何为固有印象？固有印象是我们对于某个群体所表现出来的共性加以认知。譬如对于科学家便是科学严谨，对于艺术家便是自由随性，对于政治家便是老谋深算。这种固有印象一旦产生，他能帮助我们高效地认识外部世界里的具体个体，即帮助我们推理思考。（界定概念）
③那么，固有印象是如何影响对个体的评价呢？已有的固有印象往往会让人先入为主，给群体中的个体贴上标签。这样一来，我们便会根据标签上的关键词来评价个体。正如前文所言，我们对于科学家的固有印象是科学严谨，于是我们就给其贴上严谨、一丝不苟等标签，评价时自然会用上这些标签。至于某一位科学家本人是否还有其他特点，我们便不会去深入研究。毕竟他是科学家，这样评价他肯定没错。这种想法就是片面评价产生的根本原因。（分析原因）
④从表面上看，凭借固有印象三言两语便可评价一个人，这种带着固有印象去评价个体的方式又快又省力。实则不然，这种带着固有印象评价方式显然不可避免地会产生偏差，这种偏差对于产生粗泛认识影响倒也不大，但对于评价这一行为的影响不容小觑。注意我们要评价的对象，是群体中的个体而非群体本身，固有印象恰恰是忽视个体个性，重视群体共性之中产生的。对于个体，我们却用群体的眼光来看待，这本身便脱离了评价个体这一要求。况且，人和人本来不同，这一评价方式完全忽略了人的个性，仅仅强调共性，这种评价真的具有意义和价值吗？试问，对于水浒中的一百零八好汉，倘若根据固有印象，得出一条都是好汉的评价，难道不是很可笑吗？（阐述带着固有印象评价会产生偏差）
⑤所以，我们要利用固有印象，坚持个性评价。孔子所言：因材施教，行为本身虽不是评价，但多少具有启示意义。因材施教而非千篇一律，因人而评就是利用好固有印象，客观评价个体，它的重要性不言而喻。（得出论点，阐明我们的做法）