为什么读了很多书，却依然过不好这一生？老子阅完三千年藏书感悟(2)

二、李耳（老子）拜师后，弃武从文

有一次，李耳和童心、马童在河边玩，三个人拿着树枝在河边画圈圈，看谁画的圆。
第一位师父商容
商家坡的商容路过，问三位少年，你们画的圈圈有头有尾吗？
李耳的回答是，有头也有尾，没头也没尾。

商容听后连连点头，说得好啊。
这个回答，会不会让你感觉是和稀泥的感觉？这个画圈圈，老子也是年过半百后才真正有所感悟。
在李耳失去家人后，感悟到生死，突然想到了小时候的画圈圈。生命经过无数的过程，一直到达终点，生是起点，死是终点，是一个反复发生的过程。这是就像画的圈圈，有头也又有尾，没头也没尾。

商容通过画圈圈发现了李耳天资聪慧，预测将来必成大器，想要邀请李耳来学堂读书。被李太公以李耳要为父母报仇，所以只学武，不学文的理由拒绝。
商容如何说服李太公，让李耳进入学堂读书呢？
商容说，把父母的仇恨寄托在孩子身上，可能是在害孩子。商容反问李太公，哪个老人希望自己的子孙生活在仇恨当中？冤冤相报何时了啊？
商容继续说，什么是复仇？复兴才是最好的复仇！斗气不如争气，光练纸上谈兵，打打杀杀的本领，不了解日月星辰，天下万物，心理装不下天下，怎么谈复兴？
李太公听后，非常赞同。李太公把心理的顾虑说出来，为什么偏偏看上李耳？
商容说：我也曾经在仇恨中，浪费了大半辈子。自己留意李耳很久了，李耳天资聪明，是将来必成大器的人，自己愿意把毕生所学的知识传授给李耳，也算是没白活明白。