《红气球》：追逐梦想的孩子(2)

当我感觉到烦恼的时候，我会偷偷把烦恼记录在自己的日记本上，等我记录完了以后，我发现自己不再烦恼了。
当我有开心的事情或者有了小秘密后，我也会偷偷地把这些记录在自己的日记本上，等我记录完了后，我感觉自己的快乐与秘密得到了分享。
这个“红气球”可以是一个记事本，也可以是一本书，也可以是一个人。它，总在我们孤独而需要的时候出现，然后让我们感受到快乐。
2.为了保护“红气球”，小孩子在成长、在奋斗。
小男孩想带红气球坐公交车，可是红气球带到车上危险，小男孩便带着气球奔跑着去学校。 小男孩放学后，看到下雨，小男孩借助同行人的伞为红气球遮雨。一路上，小男孩借助了一个又一个的同路人。
红气球，让小男孩充满了爱心。
小男孩子拥有红气球，却遭到了同学们的嫉妒。为了保护红气球，小男孩子带着红气球奔跑，跑了一个又一个的小村庄。
为了夺回自己的红气球，小男孩子还想办法把红气球的绳子剪短，以此获取了红气球。
在保护红气球的过程中，小男孩都是拼尽全力去行动的。
同时，在保护红气球的过程中，小男孩子在奋斗，也在成长。

在童年中，我们也有一个物品，比如我的日记本。我有什么事情，我都会写在日记本上。日积月累，这为我的回忆增加了一道亮丽的色彩。
同时，坚持写日记，这让我的写作文的功底增强了，我不再为一篇作文而抓破脑袋，为此冥思苦想了。
也许，你喜欢看书，看书也让你的视野扩大，让你的阅历增加。有些无形的进步，真是一下子感受不到的。
3.“红气球”消失了，没有永恒的事物，孩子却有新的梦想了。
小男孩子竭力地去保护红气球，可是同学们太多，小男孩子一个人的力量是不足以保护住红气球的。
最后，红气球被同学们用弹弓射破了，红气球瘪了。小男孩子看着，红气球由大变小，再由小变得不再是一个鼓鼓的气球。
小男孩，此刻是伤心的。可喜的是，许多五颜六色的气球聚集在一起，飞向了小男孩。