中国大学生有4.5%自认同性恋，8.92%自认双性恋！(2)

中国性学会青少年性健康教育专业委员会副秘书长杨湃认为，该手册中存在很多谬误，同性恋并不违背自然法则，相反，在两千多种动物中都有观察到同性行为，同性恋本身就是自然法则的一部分。
杨湃还称，手册的核心其实是建立在同性恋群体危险、不稳定、不被社会接受之上的。社会认为性少数群体“性格上有缺陷，情绪不稳定”，是因为社会对性少数群体了解较少，歧视较多导致的。
性别与教育研究学者崔乐认为，类似的“恐同”教材或手册在会对师生带来多重的负面影响。这对于异性恋学生来说，“恐同”教材或手册可能会误导他们对同性恋的认知，进而导致偏见、歧视甚至霸凌；对于性少数学生来说，教材本身的权威性可能会阻碍他们接纳自己的身份，增加心理健康风险。
崔乐谈到，“恐同”的校园环境会对性少数学生的学业和心理健康造成负面影响。中国高校要更包容、多元、公正，杜绝基于性与性别身份的歧视。
所以，你们学校同志多么？十个男生几个gay？