解码青春期：掌握青少年的三种关键思维模式，与孩子建立信任关系(2)

但是他不放心，他把那个压杆推起来，压下去，推起来，压下去。在压拉杆的过程中，他领悟到，其实他是非常需要那个拉杆的，一个青少年因为他不太确定，他是不是需要这个东西，他就需要不断地去确认，这个拉杆到底管不管用。所以他说很多青少年所表现出来的对于父母的排斥，对于父母的抗拒，就像他们在推拉杆一样，表面看起来是推，实际上是想把它紧紧地摁在自己的身上。
所以第一个关键性思维，就是青少年比我们看起来的要更需要我们。一个孩子在长大的过程当中，最重要的是父母需要给他资产。资产分两类，一类叫作外部资产，一类叫作内部资产。外部资产是他有利的外部环境和经历，包括家人的支持，家人给予他高度的支持和爱，他能够学会为他人服务。年轻人每周至少要做一个小时的，社区服务工作，然后他能够理解界限，也就是家庭和学校，都有明确的规矩和惩罚措施，然后他能够知道有效地利用时间。
年轻人每周花一定的时间，从事创造性艺术，进行体育运动，参加青少年活动或者陪伴家人，为他人服务，界限和有效利用时间的习惯，这是我们能够给到一个青少年的外部资产。而内部资产是他积极的，性格特征和价值观，包括努力学习、诚实正直、计划和决策，以及积极的态度。那么我们需要做什么？就是给青少年的孩子安排专属的约定，比如在约定的时间一起出去玩。
2、游戏规则变，你也得变
游戏规则变了，你的身份需要完成一个重大的转换。在孩子10岁以前，大量家长的身份，是一个空中交通管制员的身份。就是我们来安排所有的航班进港，我们说你该做这个，你该做那个，你该去上培训班了，我陪着你。你在里边上课，妈妈在外面等着你。我们把孩子的所有行为全部都控制得死死的，因为他太小，他是不能够离开大人的监护的。所以我们做了这么多年的空中交通管制员。
当孩子进入青春期，你需要找到一个新的身份，这个新的身份叫作教练。你要知道上场打球，解决问题的那个人，一定是孩子自己，而不是你。教练的身份意味着什么呢？教练代表着权威。也就是说当我们成为教练以后，其实不意味着我们不管孩子了，而是我们要在孩子面前，建立起来一个可信的形象，让孩子遇到任何问题，愿意跟你商量。
好的教练有三个特质。第一个特质就是更加关注个性，而不是只盯结果，第二个，好的教练要能够学会故意跟孩子讨论毁灭性失败。什么叫毁灭性失败，就像作者开了车出去，危险驾驶，就有可能导致毁灭性失败。他说他就见过有的青少年，就是因为喝了酒，酒后驾驶出去撞车就死了。有的人天天玩暴力，拿着手枪，结果上街打死了人，这叫作毁灭性的失败。一个青少年在青少年时期，如果父母没有尽到责任，不跟他探讨这些问题，一旦导致了毁灭性失败，这个是双方都不能够接受的事情。