南怀瑾少时经历了什么？南一鹏：童蒙养正有家风(3)

幼时南怀瑾，天之聪颖，精灵顽皮，南光裕则洒扫应对，诸事严加管教，尤其是儿子犯了涉及“原则”性错误时，绝不姑息。
多年后，南怀瑾先生也把这种亲近而严厉，刚强而柔和的父爱，播撒在自己的儿子身上。这种教养方式，颇有孔子所说的那种“温而厉，威尔不猛，恭而安”的韵味。
南光裕教子身体力行，他要求儿子要学习一致，知行合一。他不仅要求儿子早晚都要向他背诵《朱子治家格言》，更是严格要求他要按书上所讲的那样去践行:“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……”
哪怕是在大冬天，夜里下了大雪，天才蒙蒙亮，南光裕也会把儿子从睡梦中叫醒，起来扫院子，而且必须一个人扫，还特意不让戴手套。有时小怀瑾手都冻得肿起来，活似那螃蟹钳，赵氏心疼，与丈夫理论，说家里有佣人，为何非得要儿子如此?
南光裕回她说:“你不要娇纵她，不然长大了没得出息，不知道人事的经艰苦。佣人固然有，为什么他该享受啊？”
其实，南光裕看着也心疼，但是他认为童蒙要养正，该孩子吃的苦就得吃，所以只是静静地站在旁边，看着儿子打扫庭院，完了才让吃早饭。

南怀瑾与妻儿合照
南光裕曾告诫年幼的儿子，贫穷与富足的人生天壤之别:“富贵如龙，游尽五湖四海；贫穷如虎，惊散九族六亲。”这让南怀瑾铭记终身
南光裕还参照前人的“功过格”，用它来督促和塑造幼子止于至善的人格。
南光裕在书房里贴一张纸，纸上画着一百或几十个等同大小的格子，这就是功过格了。他会要求儿子在睡觉前反省自己，今天有没有犯错误?
如果有，就用黑笔在格子里点黑点，若是做了好事，则用红笔在格子里点红点，这样每天进行自我检视和反省。一张功过格填满后，就会换新的一张，南光裕则根据填满的格子里的红黑比例，给儿子相应的奖惩。
这种教育方法，让儿时的南怀瑾在潜移默化中，明心，早慧，了然是非善恶的分野，同时也养成了努力精进，自我督导的良好习惯。
这也为南先生日后求学问道，修证佛法，为人传道，熔铸下根基。